Este libro es una propuesta didáctica diseñada para acompañar el trabajo académico de la asignatura Humanidades I, la cual corresponde al Área de Acceso al Conocimiento Humanidades del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, que retoma de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) el principio que la transformación de uno mismo es la base para la transformación de la sociedad. Por ello, busca hacer explícitos los ámbitos éticos y políticos en la experiencia humana, así como los efectos de sentido en y sobre las personas y colectividades. Con esto enfatiza una finalidad de la tradición humanística: hacer que las personas desarrollen habilidades de pensamiento que repercutan en sus vidas y les permitan generar colectividades más justas.
• La obra está conformada por cinco temas diseñados con base en las 12 progresiones o unidades didácticas que hacen posibles las metas de aprendizaje.
• Los contenidos se organizan de manera que contribuyan a lograr las metas de aprendizaje planteadas en las progresiones contextualizadas para la asignatura.
• Se incluyen actividades colaborativas sencillas para realizarlas en el aula, en la escuela y fuera de ella.
• También se incluyen evaluaciones de tipo socioemocional, diagnóstica, formativa y sumativa que permiten constatar los aprendizajes logrados para facilitar el acompañamiento de los estudiantes.
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